什么是形成性测量与评价
形成性测量与评价（Formative Measurement and Evaluation）是在教学过程中进行的评价，其核心目的是为了调节和完善教学活动，确保教学目标得以实现。这种评价方式侧重于及时了解学生的学习情况，发现教学中的问题，并为教师和学生提供连续的反馈，以便调整教学计划、改进教学方法。形成性评价可以采用非正式考试、单元测验等多种形式，其内容通常涵盖学生的综合素质、学科学习以及个性特长等方面。
形成性评价的主要特点包括：
1. 目的 ：为了改进教学过程，而不仅仅是为了做出最终的判断。
2. 过程 ：在教学活动中持续进行，以便实时调整教学策略。
3. 反馈 ：为教师和学生提供关于学习进程的及时信息，帮助他们作出更好的教学和学习决策。
4. 内容 ：不仅关注学生的知识掌握，还包括学习态度、合作能力等学习过程中的各个方面。
5. 形式 ：可能包括非正式的测试、观察、学生的自我评价和同伴评价等。
形成性评价有助于创建一个“自我纠正系统”，使教学和学习过程更加高效和有针对性。
